La buena convivencia entre los alumnos es indicador de buena salud institucional. El clima interno que se respira en las aulas y en la escuela es, a la vez, resultado de una buena acción educativa y causa de buenos resultados en la escuela. Tanto desde la perspectiva de la seguridad y la prevención de daños, intencionados y no intencionados, como desde una concepción amplia y global de salud, conseguir una buena convivencia entre los compañeros se convierte en un objetivo preventivo de primer orden.
A la escuela vienen alumnos con situaciones personales y biográficas muy diversas, con necesidades diferentes y en edades de formación. Es normal que, entre ellos, aparezcan conflictos, y es tarea educativa enseñar a solucionarlos y, también, a aprender de estas experiencias. En algunos casos, incluso podemos hablar de situaciones de maltratos entre alumnos. En estos casos consideramos que tanto la víctima como el agresor necesitan ayuda. Se plantea, así, un auténtico reto educativo, porqué vivir es convivir y enseñarlo es un compromiso que quiere asumir la escuela.
Estas cuestiones, cada vez más importantes en la escuela, que afectan a docentes i PAS, a alumnos y familias, se trabajaran en esta sección.
Documento cedido por BIBLIOTECA DEL FPCEE. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport. Universitat Ramon Llull | |
Categoría: Otros | |
María tiene un problema, no quiere ir a la escuela. Ni los padres ni la maestra no saben el porqué. Sus amigos sí, pero no quieren hablar. ¿Que le debe pasar, a María? | |
Categoría: Cuento | |
En este libro se aborda cómo el centro educativo, la familia y los compañeros pueden desarrollar una importante función preventiva y de soporte en los maltratos entre alumnos. | |
Categoría: Libro | |



